因為疫情的蔓延，戶外活動次數的驟減，老師們只好絞盡腦汁，增加課堂上的豐富性，來畫一個可以在天空翱翔的風箏吧！
　　當我把整隻白白、素面的風箏發下去，放到小朋友的桌子上時，小朋友的表情就開始不一樣了。剛開始，我很擔心小朋友不會收合，因為支撐的木棍斷了，再大的風吹，畫得漂亮的風箏，也飛不起來。所以我先播放如何折疊風箏的教學影片給小朋友看，大聲強調，仔細說明，木棍要重疊擺放好，再請小朋友多次操作練習，影片播放一次，居然就有九成以上的小朋友，一次完成了！
　　因為這次的主題是海洋教育，所以我告訴小朋友要畫海洋的生物，以前寫過的海洋學習單，也可以再把它畫進風箏裡喔。這時，班上聲音開始有點吵雜了……，我聽到有的小朋友說：「我要畫一隻大魟魚。」我心裡想著：「用一種顏色畫滿整隻風箏，多麼枯燥又艱鉅的畫法啊！」又聽到另一個小朋友說：「我要把藍天白雲畫進風箏裡。」
　　最後，滿滿的三堂課，終於把風箏畫好了，我看到了色彩飽滿，一雙炯炯有神、金光閃閃的魚眼睜亮著；雖然藍藍的天，變成了藍藍的大海豚；白白的雲，變成了章魚燒。可是，我在「畫風箏」課堂裡，看到了小朋友為了堅持自己的志趣，有耐心的完成著，也感受到他們想出去走一走的渴望！