五月十七日，至誠班的孩子們迎來一場別具意義的學習挑戰——攀樹體驗課程。在專業攀樹教練與校長、光華國中課程發展小組教師的陪伴下，孩子們離開熟悉的地面，循著繩索一步步向上，展開一趟結合勇氣、體能與自我突破的學習旅程。

          在活動邀請初期，老師們心中其實充滿忐忑。考量至誠班孩子在認知理解、動作協調與情緒調節上的個別差異，攀樹過程可能面臨的不安、抗拒或恐懼，都曾是老師反覆思量的課題。然而，擔心之外，老師們選擇積極準備，透過事前課程，引導孩子在大樹下聽故事、看影片、填寫自我評估表，並在日常中加強體能訓練，為挑戰做好萬全準備。

          活動當天，隨著教練解說安全裝備與操作方式，攀樹體驗正式展開。雖然並非每位孩子都能立即理解指令，但當安全吊帶、繩索與身體緊密連結的那一刻，孩子們已實際站上挑戰的起點。攀爬過程中，需要同時理解指令、協調動作、控制繩索，對孩子們而言並不容易，現場也可見老師們在旁耐心協助與鼓勵。

           在一次次嘗試後，孩子們開始慢慢離地而起，一個接著一個向上攀升。即使有些孩子無法完全靠自己的力量上升，也在教練的協助下成功坐上繩索，在樹間盪起鞦韆。最終，所有孩子都成功「上樹」，完成這項原本看似遙不可及的挑戰。

          令師長們最感動的是，活動前所擔心的情況並未發生。孩子們雖然心中有害怕，卻都選擇勇敢面對，沒有人哭鬧、沒有人退縮，每一張臉上都洋溢著完成挑戰後的自信與滿足笑容。這一刻，攀上的不只是高度，更是孩子們對自己的肯定。

          至誠班老師們特別感謝專業攀樹團隊的細心引導、校長與協助師長們的全力支持，也感謝校園中的大樹，成為孩子們學習與成長的最佳教室。這場攀樹體驗，不僅讓孩子「聽見鳥兒唱歌」，更在他們心中種下勇敢嘗試、相信自己的種子。